新华社东京10月23日电（记者 王宇轩）在刚刚结束的东亚U15男子足球锦标赛中，日本队以流畅的配合和鲜明的战术风格蝉联冠军，场边，主帅中村健太的身影显得沉稳而专注，赛事落幕次日，他在位于东京的日本足球协会训练中心接受了新华社记者的独家专访，专访中，这位深耕青训二十余载的教练反复强调一个核心观点：“青训教练的首要使命，不是中国体彩培养球星，而是塑造人，球场上的胜利，应当是健全人格成长的副产品。”

理念基石：人格塑造先于技能打磨

49岁的中村健太，球员时代司职中场，退役后便一头扎进青训工作，从基层小学俱乐部到J联赛梯队，再到如今的国字号青年队,中国体育彩票他的履历贯穿了日本足球青训的各个层级。

“许多外界的目光只聚焦于我们传控的技术、奔跑的体能，或是战术的纪律性。”中村推开面前一杯清茶，语气平和而坚定，“这些固然重要，但它们是‘果’，而非‘因’，真正的根基，在于我们如何看待球场上的这些孩子——他们是未来争夺奖杯的工具，还是正在成长中、需要全面引导的年轻人？我们的答案永远是后者。”

他详细阐述了日常训练中的“育人”实践，在U15国家队的集训营里，日程表上除了训练课和战术分析会，还固定包含共同打扫宿舍与餐厅、集体观看教育纪录片、甚至组织参观博物馆等活动。“我们要培养的是对社会有责任感、对队友有关怀心、对自我有管理能力的个体，自己使用过的器材主动归位，向食堂工作人员真诚道谢，在会议上清晰表达自己的观点……这些细节与一脚精准的传球同样重要。”中村说，“足球是团队运动，本质上也是社会生活的缩影，一个在球场外自私、缺乏尊重的孩子，很难在球场上成为真正可靠的团队一员。”

比赛胜负：是教育的工具，而非唯一目标

谈及比赛成绩的压力，中村坦言，在日本足协的体系内，青少年国家队教练的考评维度是多元的。“追求胜利是竞技体育的天性，但足协和技术委员会更关注的是：球队是否展现出符合现代足球理念的打法？球员个体是否在正确的轨道上进步？团队是否形成了积极的文化？一场比赛的失利，如果能让孩子们深刻认识到‘我们为何输’并学会面对挫折，其长远价值可能远大于一场糊里糊涂的胜利。”

他分享了一个故事：去年一场国际邀请赛中，日本U15队在领先时被逆转，赛后，他没有急于进行战术复盘，而是让队员们围坐在一起，每人发言，谈论自己在最后时刻的心理变化。“有的孩子说‘当时害怕失误不敢要球’，有的说‘觉得时间快到了有点松懈’，那是一次关于责任感、专注力和心理韧性的生动课，后来，我们在类似的局面下变得更强大，正是因为那次失败后的深入反思。”

教练角色：是引导者，更是人生榜样

中村认为，青训教练的身份远不止于技术传授者。“对于这些12至15岁的少年，教练往往是除了家人和学校老师之外，最具影响力的成年人，我们的言行举止、价值观、对待胜负的态度，都会被他们敏锐地观察和模仿。”

日本足协在选拔和培训青训教练时，极其重视其综合素养与教育能力，所有教练员必须接受涵盖运动心理学、青少年发展规律、沟通技巧甚至基础教育学内容的系统培训。“你不能只是一个‘足球专家’，你必须懂得如何与青春期的孩子沟通，如何识别他们的情绪困扰，如何激发他们的内在动力，如何在坚持原则的同时给予他们温暖的鼓励。”中村表示，“暂停一次训练，花十分钟和某个情绪低落的孩子谈心，远比多练十次射门更有价值。”

借鉴与思考：不止于足球

在采访中，中村也对中国足球青训近年来展现出的热情和投入表示赞赏，他认为，东亚文化圈普遍重视教育、强调纪律与勤奋，这是发展足球青训的宝贵财富。“关键在于，如何将这些文化优势与足球运动的教育本质更好地结合。”他建议，“或许可以更多地思考，如何通过足球这项充满魅力的运动，去培养孩子们坚韧的意志、合作的智慧、尊重对手的风度，以及面对顺境与逆境的平常心，当这些品质通过日复一日的训练和比赛深入人心时，强大的团队和优异的成绩将是水到渠成的结果。”

专访结束时，夕阳为训练场草坪镀上一层金辉，场地上，另一批小球员正在地方俱乐部队教练的带领下进行训练，笑声与呼喊声随风传来，中村望向那里，微笑道：“你看，每一个在绿茵场上奔跑的孩子，无论未来能否成为职业球员，他们在这里学到的关于努力、合作、尊重与抗压的课程，都将有助于他们成为更好的人，这就是我们工作的终极意义——育人，以足球为舟。”

随着全球足球青训理念的不断演进，中村健太所阐述的“育人先行”哲学，正日益成为业界共识，这或许不仅为足球领域，也为更广泛的青少年体育教育,提供了一个深沉而富有远见的注脚。